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一分鐘牧養

晉代詩人陶淵明,不愛功名,只喜歡過田園生活。29歲時才在江州做官。後發覺官場險惡,對政治十分失望,便辭官歸家。後埋首學問,他讀書的特色是不在意於字句下功夫,而是領會文章的大意。友人論他:「好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。」意思是:他喜歡讀書,但只求領會文章大概的意思,不在字句上花功夫,如讀到有興趣之處,就連食飯也忘記。他看似很用功,但只懂皮毛,以為知道很多道理。後來,人們便用「不求甚解」來形容一些人不認真,不求深入解事物,只是抱膚淺見解的人。當然陶淵明是大文學家,他詩和辭賦散文在藝術上具有獨特的風格和極高的造詣,開創田園詩,為古典詩歌開闢了新的境界。作品平淡自然,出於真實感受,影響唐代詩歌的創作。可能因為他是藝術家,以抽象的思維對應現實,對其他事物「不求甚解」,也是值得原諒的。基督教源遠流長,博大精深,上帝的啟示,透過聖經及神學傳遞給世人,是大知識和大智慧,是人所不能測透的,唯有我們用謙卑的心去領受。如果有人認為懂得很多,或只懂一個道理,那便小看我們偉大的主了。我們如想開啟從上而的智慧寶庫,唯有倚靠我們的主。以弗所書 1:17求我們主耶穌基督的神、榮耀的父、將那賜人智慧和啟示的靈、賞給你們、使你們真知道他。傳道書 7:12「因為智慧護庇人、好像銀錢護庇人一樣,惟獨智慧能保全智慧人的生命、這就是知識的益處。」如果有人認為基督教,只有一個簡單的道理,他就是「不求甚解」自大的人了。

香港最近為公佈首條貧窮線,作為政府制定扶貧政策的工作工具,貧窮衍生很多社會問題,例如治安,失學、失業、童工、早婚等。聖經箴言 2827「賙濟貧窮的,不致缺乏:佯為不見的、必多受咒詛。」聯合國亦呼籲各國聯手減滅赤貧。英國社會因有社會援助制度,在各國貧窮排名榜中,貧窮指數不算處於高位。對於英國以領取退休金維生的人來說,老年貧窮是當今的一大問題。在英國 1100 萬倚靠退休金生活的人當中,大部份都未能如他們所願,安穩地渡過退休生活。反之,他們往往感到迷惘。根據英國國家統計局就退休人士的收入不均及貧窮問題展開調查,數據顯示,在 200708 年間,據估計共有二百萬倚靠退休金生活的人士處於貧窮狀況之中。同時,超過三成60 歲以上單身住戶更遭受「燃料貧窮」之苦,即是他們需要花超過 10% 的收入用在燃料費上,以維持可接受的供應暖氣供應。但由於燃料價格不斷上漲及受經濟下滑的影響,現時的實際數字很可能比08年時估計還要高。當然,我觀察的英國退休華人,大多早年辛勤工作,稍有積蓄,退休後生活尚算不錯,還有閒錢,回鄉渡假。反之,有些西人卻積蓄有限,跌進「貧窮」線也為數不少。但相比一些貧窮國家,我們相對地富裕得多了。聖經經常提醒我們,要賙濟窮貧人,誰是貧窮人呢?以賽亞書 3:14耶和華必審問他民中的長老、和首領、說、喫盡葡萄園果子的、就是你們.向貧窮人所奪的、都在你們家中。什麼是「喫盡葡萄園果子的」簡單來說,就是賺盡一分一毫,但沒有為回簣社會。懂得使用權利但又沒有盡義務。耶和華必審問他民中的長老、和首領,顯然就是今天的基督徒。或許我們會說:我們沒有「向貧窮人所奪的、都在你們家中。」也許我們沒有奪取貧窮人奪取一分一毫,為什麼聖經說,會在我們家中呢?如果我們只知有權利使用政府的醫療,教育,福利等,而沒有履行公民交稅的責任,一生只會享用而不付出,那不是都在我們家中嗎?面對英國的退休人士受著「燃料貧窮」之苦,而我們卻享受著間接的權利帶來的好處,那就要思想以賽亞的一籍話了。

接軌信仰「一條龍」

最近,香港的家長,為要自己的兒女能夠入讀心儀的幼稚園,不惜在街頭露宿,排隊數日,盼望能拿到申請表格,記者訪問他們,為什麼那麼緊張拿申請表呢?他們不約而同地訴說一只學位難求,尤其是被稱為「一條龍」的名校,更是家長們的首選。「一條龍」學校是指中學和小學一起合作,讓小學畢業生能升上與其合作之中學,令學生及家長不必掛在龍尾,免除小學升中學時必須轉換學校或等抽籤派位的疑慮。香港進行這種教育制度,令加入了「一條龍」的學校附屬幼稚園也吃香起來。家長們相信附屬幼稚園「有兄姊就讀弟妹必收」,造成有家長爭相報讀「一條龍」幼稚園的原因。家長們為兒女奔走,當中原因,不用多說讀者也會明白。箴言 22:6「教養孩童、使他走當行的道、就是到老他也不偏離。」聖經肯定教育的重要性,也贊成「一條龍」的教育模式,聖經亦贊成小孩子從小就開始接受「庭訓」,從家庭教育開始培養他們成材。基督徒家長除了著重一般的教育之外,也栽培兒女在信仰上從幼稚園、小學、中學和大學接軌,這種「一條龍」的「庭訓」,不但能夠讓兒女成材,更讓兒女成為社會上的良材。我認識一位姊妹,今年八十多歲,她的兒子也人到中年,這姊妹每天一早起來,弄完早餐,必定和孩子一同看聖經,從不間斷,孩子信仰的根基就這樣被建立了。我們的教會的主日學,就秉承整全人格的道德栽培,是為人生長跑的「一條龍」教育的起跑點。沒有起跑點怎能接「一條龍」的庭訓呢?盼望聰明的家長,屬世的「一條龍」你們也一窩蜂排隊,屬靈的「一條龍」你們倒要放棄?我們從這位聰明的姊妹帶領自己兒子來看,真是值得我們學效的榜樣。主日學的教師們,不就是與孩子同行者嗎!願你們的孩子在教會中健康成長,成為主所喜悅和人們所稱贊的良材。